Penguatan pemahaman dalam media digital adalah hasil intrepretasi dan seleksi atas kenyataan. b. Bahasa: individu tidak saja dituntut mampu berbahasa namun juga memahami aneka kode dan konvensi pada berbagai genre konten. Hal ini membutuhkan kemampuan untuk memahami berbagai retorika fungsi bahasa seperti persuasi, eufimisme, hiperbola dsb. literasi juga berkaitan dengan pemahaman mengenai siapa yang berkomunikasi kepada siapa dan mengapa. Hal ini berkaitan dengan motif komunikasi sehingga khalayak dapat memahami ‘keamanan’ konten. Oleh karena itu keterampilan mengakses media sosial dalam rangka penguatan pembelajaran khususnya materi PAI bagi siswa Madrasah merupakan hal yang sangat substantif dalam proses pembelajaran terutama untuk mendapatkan materi-materi dan tugan –tugasdalam pembelajaran PAI di Madrasah.