Abstrak

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh pelaksanaan pendidikan agama terhadap perilaku keagamaan siswa dalam yayasan SMA berbasis agama di beberapa religiusitas seperti aspek, jujur, toleransi, cinta damai dan keprihatinan sosial. Dan mencari ide yang baik dari pendidikan agama. Metode yang digunakan metode campuran antara metode kuantitatif dengan menggunakan regresi menganalisis dan cerelation linear sederhana, metode kualitatif juga dengan wawancara dan diskusi kelompok terfokus (FGD). Realisasi penelitian studi di SMA Kristen dan Muhammadiyah 1 Kota Palangka Raya, dengan jumlah sebanyak 125 responen. Output dari penelitian ini adalah dua Sekolah Menengah Atas telah melakukan Kurikulum pendidikan agama dari Pemerintah tentang, tetapi menyesuaikan dengan kebutuhan diri sekolah. Tabel perhitungan n 125 dengan signifikansi 0,05 (1 gagal) jumlah 1,98 dan t hitung 8.015 sehingga kesimpulan cont t lebih besar dari t Tabel, berarti Ha diterima, bahwa ada pengaruh pelaksanaan pendidikan agama ke agama perilaku siswa dalam yayasan SMA berbasis agama. Besarnya pengaruh hubungan dari r² (koefisien determinasi) sekitar 0.343. Ini berarti siswa itu 34,3% perilaku keagamaan dapat dijelaskan oleh pelaksanaan pendidikan agama, dan sekitar 65,7% yang tersisa harus dijelaskan oleh faktor lain. Dari Focus Group Discussion (FGD) untuk menemukan baik ide dalam membangun karakter siswa bahwa harapan adalah spiritual keagamaan membangun (aspek religius) dan kesalehan sosial (aspek kejujuran, aspek toleransi, aspek cinta damai, dan aspek perawatan sosial).

Kata Kunci : Implementasi Pendidikan Agama, dan Perilaku Keagamaan Siswa