Penelitian ini menggunakan metode kualitaif. Namun demikian, penelitian ini menggunakan angket. Tujuan penelitian ini adalah 1) mendiskrip-sikan kondisi madrasah dalam memenuhi delapan standar pendidikan  nasional pendidikan dan 2) Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi akreditasi.

Madrasah aliyah di daerah Kabupaten Sleman dalam mempersiapkan akreditasi tahun 2013, pada standar Isi, ada yang telah memenuhi semua atau 15 item dari standar Isi; tetapi ada yang belum memenuhi semua item secara maksimal. Masih ada madrasah yang kurang percaya diri terhadap usulan nilai akreditasi. Pada standar Proses, madrasah ada yang telah memenuhi semua atau 10 item dari standar. Pada standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan, madrasah belum secara maksimal mengusahakan nilai usulan akreditasi. Pada standar Sarana dan Prasarana, madrasah belum secara maksimal mengusahakan nilai usulan akreditasi. Hambatan yang terkait dengan kesiapan Madrasah Aliyah dalam menyiapkan  akreditasi pendidikan nasional adalah kurangnya persiapan akreditasi di MA, yakni dalam melengkapi instrumen akreditasi.

Hambatan lain untuk madrsah swasta adalah pada standar sarana dan prasarana misalnya, madrasah masih sulit dipisahkan antara sarana prasarana yang dimiliki MA dengan MTs maupun dengan pondok pesantren dan standar pembiayaan masih sangat minim.

Kata Kunci: Kesiapan, Madrasah, Akreditasi