Penelitian tentang Pengembangan Model Manaje-men Madrasah Ibtidaiyah di Pemalang dilakukan di Madrasah Ibtidaiyah Tashwirul Afkar Sugihwaras dan Madrasah Ibtidaiyah Mu’allimin Widodaren. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan menggunakan metode  Research and Development atau R & D Borg and Gall yang dimodifikasi. Namun demikian, penelitian ini baru sampai pada tahap perumusan model. Perumusan model tersebut baru divalidasi ahli dan validasi empirik belum sampai pada uji coba terbatas dan uji coba yang diperluas.

Model manajemen Madrasah Ibtidaiyah yang selama ini telah diterapkan di Kabupaten Pemalang secara umum masih sederhana. Salah satu cirinya adalah ketersediaan dokumen-dokumen kegiatan madrasah hanya sebagian saja. Hal tersebut tercermin dari aspek perencanaan, pengorganisasian, penggerakan dan pengawasan pada umumnya belum didukung dengan dokumen-dokumen yang memadai. Disamping itu, implementasi manajemen yang terkait dengan institusi, kepemimpinan, kurikulum dan pembelajaran dan kemitraan madrasah dengan masyarakat belum dilakukan secara maksimal.

Model manajemen Madrasah Ibtidaiyah ini cocok/ valid untuk diterapkan pada madrasah ibtidaiyah di Kabupaten Pemalang. Hal tersebut tercermin dari hasil rata-rata pada 7 aspek tergolong pada kategori baik.

Model manajemen Madrasah Ibtidaiyah ini efektif dikembangkan pada madrasah ibtidaiyah di Kabupaten Pemalang. Hal tersebut tercermin dari hasil penilaian buku panduan di MI Pemalang mencakup 4 aspek tergolong sangat baik.

Kata Kunci : Pengembangan, Model, Manajemen.