Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan model manajemen madrasah ibtidaiyah pada MI di kota Surakarta propinsi Jawa Tengah. Penelitian ini bertujuan untuk pertama, mendeskripsikan, menganalisis, dan menyimpulkan model manajemen Madrasah Ibtidaiyah yang selama ini telah diterapkan pada MI di Kota Surakarta Provinsi Jawa Tengah, Kedua, mengembangkan model manajemen Madrasah Ibtidaiyah yang cocok pada MI di Kota Surakarta Provinsi Jawa Tengah, ketiga, menguji, menganalisis, dan menyimpulkan keefektifan model manajemen Madrasah Ibtidaiyah yang dikembangkan pada MI di Kota Surakarta Provinsi Jawa Tengah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah dua tahap dari 3 tahap metode model R&D yang dikembangkan oleh Borg, WR. & Gall MD. Penelitian ini berhasil menemukan 3 temuan yaitu pertama, model manajemen madrasah ibtidaiyah yang selama ini diimplementasikan pada MI terakreditasi B di Kota Surakarta belum secara maksimal mengacu pada 3 pilar manajemen berbasis madarsah yaitu kepemimpinan kepala madarasah, kurikulum dan proses pembelajaran, serta partisipasi masyarakat. Kedua, model manajemen Madrasah Ibtidaiyah yang cocok pada MI terakreditasi B di Kota Surakarta Provinsi Jawa Tengah adalah manajemen pengelolaan MI yang mengacu pada 3 pilar yaitu kepemimpinan kepala MI, kurikulum dan proses pembelajaran, serta partisipasi masyarakat. Ketiga, produk manajemen pengelolaan madarasah ibtidaiyah memenuhi syarat praktis sehingga dapat diterapkan dalam implementasi manajemen di madrasah

Kata Kunci : pengembangan, manajemen, madrasah ibtidaiyah, Borg and Gall.