SIMLITBANG KEMENTERIAN AGAMA RI
PENGEMBANGAN BUKU TEKS PELAJARAN AL-QURAN HADIS PADA MADRASAH IBTIDAIYAH DI JAWA TENGAH (Studi Kewacanaan di MIN Kepil, Dusun Tempel , Desa Kalikarung, Kalibawang, Wonosobo)
Ketua Penelitian : Drs. H. Achmad Sidiq, M.S.I.
Kategori: Bahan Kebijakan
Anggota:
Publisher: BLA-Semarang
Diunduh: 48x
Dilihat 488x
Editor: blasemarang
Abstrak:
Studi ini merupakan studi kewacanaan empiris yang menggunakan teori Laclau dan Mouffe. Problem utama yang diungkap adalah tentang bagaimana kesesuaian buku teks pelajaran al-Qur’an Hadis Madrasah Ibtidaiyah produk Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dengan kurikulum 2013, dan buku teks pelajaran al-Qur,an Hadis bagaimanakah yang dibutuhkan oleh siswa dan guru MI terkait kurikulum 2013. Dengan analisis wacana pada teori tersebut dihasilkan kontruksi wacana pengembangan buku teks tersebut yang berpusat pada pemahaman diperlukannya penyesuaian materi buku produk KTSP tersebut dengan kurikulum 2013.
Kata Kunci: Materi, Buku teks pelajaran, al-Qur’an, Hadis
Lampiran Tidak Tersedia
Studi ini merupakan studi kewacanaan empiris yang menggunakan teori Laclau dan Mouffe. Problem utama yang diungkap adalah tentang bagaimana kesesuaian buku teks pelajaran al-Qur’an Hadis Madrasah Ibtidaiyah produk Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dengan kurikulum 2013, dan buku teks pelajaran al-Qur,an Hadis bagaimanakah yang dibutuhkan oleh siswa dan guru MI terkait kurikulum 2013. Dengan analisis wacana pada teori tersebut dihasilkan kontruksi wacana pengembangan buku teks tersebut yang berpusat pada pemahaman diperlukannya penyesuaian materi buku produk KTSP tersebut dengan kurikulum 2013.
Kata Kunci: Materi, Buku teks pelajaran, al-Qur’an, Hadis