Penelitian ini merupakan penelitian Research and Developmen. Pendekatannya adalah kuantitatif dan analisis datanya menggunakan one t tes sample. Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) mengetahui model pembelajaran yang selama ini diterapkan pada madrasah tsanawiyah; (2) mengetahui validitas model perangkat pembelajaran kooperatif berbasis religi yang dikembangkan; (3) mengetahui efektifitas model perangkat pembelajaran berbasis religi yang dikembangkan untuk meningkatkan penguasaan materi pelajaran PKn dan pembentukan karakter peserta didik di madrasah tsanawiyah; dan (4) mengetahui kepraktisan (dapat diterapkan) model perangkat pembelajaran. Hasil penelitian tentang Pengembangan Model Perangkat Pembelajaran PKn Berbasis Religi pada MTs Ma’arif NU 1 Cilongok dan MTs Ma’arif NU 1 Ajibarang dapat disimpulkan sebagai berikut. (1). Model pembelajaran mata pelajaran PKn yang diterapkan pada madrasah tsanawiyah di Kabupaten Banyumas pada umumnya menggunakan metode selain kooperatif. (2). Dilihat dari validitas, model perangkat pembelajaran berbasis religi yang dikembangkan dengan menggunakan metode kooperatif cukup valid karena perangkat pembelajaran dapat diterapkan pada uji coba terbatas maupun uji coba yang diperluas. (3). Efektifitas model perangkat pembelajaran kooperatif berbasis religi yang dikembangkan untuk meningkatkan penguasaan materi pelajaran dan pembentukan karakter peserta didik di madrasah tsanawiyah cukup baik. (4). Model perangkat pembelajaran PKn berbasis religi dengan menggunakan metode kooperatif  yang dikembangkan di madrasah tsanawiyah cukup praktis.

Kata Kunci : Perangkat pembelajaran, Berbasis Religi, Model Kooperatif Jig Saw.