Judul penelitian ini adalah Perangkat pembelajaran PKn berbasis religi dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif pada MTs di Kabupaten Banyumas. Hasil penelitian menunjukan, bahwa 1). secara umum model pembelajaran yang dikembangkan dan dilaksanakan oleh guru di MTs di Kabupaten Banyumas menggunakan metode ceramah dan Tanya jawab, 2). Persepsi peserta didik terhadap pembelajaran PKn berbasis religi dengan pembelajaran kooperatif teknik jigsaw sangat baik atau rata-rata 81, 36 pada MTs terakreditas A dan 82,56 pada MTs terakreditasi B, 3). Pengembangan perangkat pembelajaran PKn berbasis religi dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif teknik jigsaw dapat memiliki nilai kepraktisan pada madrasah dengan kriteria tertentu, seperti pengalaman guru mengajar, pengalaman guru dalam mengikuti diklat model-model pembelajaran kooperatif, kondisi peserta didik yang memiliki karakter tertentu, dan fasilitas madrasah yang menunjang serta dukungan kepala madrasah terhadap pelaksanaan pengembangan pembelajaran.

Kata kunci : pembelajaran kooperatif, Jigsaw, Religi.